Пояснительная записка
Внеурочная деятельность – образовательная деятельность, направленная на достижение
планируемых результатов освоения ООП ООО (личностных, метапредметных и предметных),
осуществляемую в формах, отличных от урочной.
Внеурочная деятельность является неотъемлемой и обязательной частью основной
общеобразовательной программы.
План внеурочной деятельности формируется МБОУ ПГО «ООШ поселка СтанционныйПолевской» с учетом предоставления права участникам образовательных отношений выбора
направления и содержания учебных курсов.
Внеурочная деятельность является целостной системой функционирования МБОУ ПГО
«ООШ поселка Станционный-Полевской» и включает в себя:
- деятельность по учебным предметам образовательной программы (учебные курсы, учебные
модули по выбору обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
- деятельность по формированию функциональной грамотности (читательской, математической,
естественно-научной, финансовой) обучающихся (интегрированные курсы, метапредметные
кружки, факультативы, научные сообщества, в том числе направленные на реализацию проектной
и исследовательской деятельности);
- деятельность по развитию личности, ее способностей, удовлетворения образовательных
потребностей и интересов, самореализации обучающихся, в том числе одаренных, через
организацию социальных практик (в том числе волонтёрство), включая общественно полезную
деятельность, профессиональные пробы, развитие глобальных компетенций, формирование
предпринимательских навыков, практическую подготовку, использование возможностей
организаций дополнительного образования, профессиональных образовательных организаций и
социальных партнеров в профессионально-производственном окружении;
- деятельность, направленную на реализацию комплекса воспитательных мероприятий на уровне
образовательной организации, класса, занятия, в том числе в творческих объединениях по
интересам, культурные и социальные практики с учетом историко-культурной и этнической
специфики региона, потребностей обучающихся, родителей (законных представителей)
несовершеннолетних обучающихся;
- деятельность по организации деятельности ученических сообществ (подростковых коллективов),
в том числе ученических классов, разновозрастных объединений по интересам, клубов; детских,
подростковых и юношеских общественных объединений, организаций и т. д.;
деятельность, направленную на организационное обеспечение учебной деятельности
(организационные собрания, взаимодействие с родителями по обеспечению успешной реализации
образовательной программы и т. д.);
- деятельность, направленную на организацию педагогической поддержки обучающихся
(проектирование индивидуальных образовательных маршрутов, работа тьюторов, педагоговпсихологов);
- деятельность, направленную на обеспечение благополучия обучающихся в пространстве
общеобразовательной школы (безопасности жизни и здоровья школьников, безопасных
межличностных отношений в учебных группах, профилактики неуспеваемости, профилактики
различных рисков, возникающих в процессе взаимодействия школьника с окружающей средой,
социальной защиты учащихся).
Обязательным условием при организации внеурочной деятельности является
воспитательная направленность, соотнесённость с рабочей программой воспитания.
С целью реализации принципа формирования единого образовательного пространства часы
внеурочной деятельности распределены таким образом, что позволяют охватить разнообразные
виды деятельности:
учебно-познавательной
- занятия на формирования функциональной грамотности,
- проектно-исследовательскую,

- углублённое изучение предметов в рамках практических лабораторий.
ученических сообществ воспитательной направленности, информационно-просветительские
- детские общественные объединения,
- занятия в рамках актуальных, социальных, нравственных проблем современного мира.
Формы реализации внеурочной деятельности МБОУ ПГО «ООШ поселка СтанционныйПолевской» самостоятельно.
Формы внеурочной деятельности предусматривают активность и самостоятельность
обучающихся, сочетают индивидуальную и групповую работу; обеспечивают гибкий режим
занятий (продолжительность, последовательность), переменный состав обучающихся, проектную
и исследовательскую деятельность, экскурсии (в музеи, парки, на предприятия и др.), походы,
деловые игры и пр.
Содержание данных занятий формируется с учётом пожеланий обучающихся и их
родителей (законных представителей) и осуществляться посредством различных форм
организации, отличных от урочной системы обучения, таких как:
- лаборатории,
- экскурсии,
- секции,
- круглые столы,
- конференции,
- олимпиады,
- конкурсы,
- соревнования,
- спортивные клубы,
- общественно полезные практики и т. д.
Объём внеурочной деятельности для обучающихся при освоении ими ООП ООО не может
превышать 1750 академических часов за пять лет обучения и 350 часов в год с учётом
образовательных потребностей и интересов обучающихся, запросов родителей (законных
представителей) несовершеннолетних обучающихся, возможностей образовательной организации.
Общий объем внеурочной деятельности не превышает нормативных 10 часов в неделю в
каждом классе.
Внеурочная деятельность в каникулярное время может реализовываться в рамках
тематических программ (лагерь с дневным пребыванием на базе школы, в походах, поездках и т.
д.).
В зависимости от конкретных условий реализации основной общеобразовательной
программы, числа обучающихся и их возрастных особенностей допускается формирование
учебных групп из обучающихся разных классов в пределах одного уровня образования.
При организации внеурочной деятельности принимают участие все педагогические работники
МБОУ ПГО «ООШ поселка Станционный-Полевской»:
- учителя-предметники,
- педагоги-психологи,
- учителя-дефектологи,
- учитель-логопед,
- библиотекарь
В целях реализации плана внеурочной деятельности образовательной организацией может
предусматриваться использование ресурсов других организаций (в том числе в сетевой форме),
включая организации дополнительного образования, профессиональные образовательные
организации, образовательные организации высшего образования, научные организации,
организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие
необходимыми ресурсами.
Координирующую роль в организации внеурочной деятельности выполняет классный
руководитель, педагог-организатор, заместитель директора по воспитательной работе и учебновоспитательной работе.

План внеурочной деятельности (годовой)
Название курса

5

6

7

8

9

Всего

34

34

34

34

34

170

34

34

34

34

136

34

34

класс
Разговоры о важном
Россия – мои горизонты
Основы
духовно-нравственной
культуры народов России*
Клуб краеведов
Учимся
для
деятельность)

34
жизни

(проектная

Технология обращения с
коммунальными отходами

34

34
34

34

68

твёрдыми

34

Школа волонтёра

34

102

136

136

238
34

34

68

Русский язык на «отлично»
Итого в год:

68

136

34

34

170

680

План внеурочной деятельности (недельный)
Название курса

5

6

7

8

9

Всего

1

1

1

1

1

5

1

1

1

1

4

1

1

класс
Разговоры о важном
Россия – мои горизонты
Основы духовно-нравственной культуры
народов России*
Клуб краеведов
Учимся
для
деятельность)

1
жизни

Технология обращения с
коммунальными отходами

(проектная

1

1
1

1

твёрдыми

2
1

Школа волонтёра

1

3

4

4

7
1

1

2

Русский язык на «отлично»
Итого в неделю:

2

5

1

1

6

22

*Согласно обновленному ФГОС ООО, «изучение учебного предмета «Основы духовнонравственной культуры народов России» вводится поэтапно, учебный предмет преподается с 5 по
9 класс, начиная с 2023/24 учебного года» (Подпункт 33.1 пункта 33, внесенный приказом
Министерства просвещения РФ от 18.07.2022 г. № 568). Т.к. образовательная организация с
01.09.2023 г. переходит на ФОП ООО следует: в ФОП ООО в учебном плане сказано, что общее
число часов, рекомендованных для изучения курса ОДНКНР на уровне основного общего
образования – 68 часов. Таким образом, в учебном плане на 2023-2024 учебный год с 6-9 класс
добавлено такое количество часов для изучения предмета «Основы духовно-нравственной
культуры народов России», которое необходимо для полной реализации данного предмета на
уровне ООО:
- в 9 классе предмет изучается в рамках внеурочной деятельности (в виду отсутствия другой
возможности, (1 час) и является обязательным для посещения всеми обучающимися. Также,
необходимо обеспечить оценивание результатов освоения обучающимися данного предмета.

Критерии и нормы оценивания внеурочной деятельности
Освоение программ курсов внеурочной деятельности на уровне основного общего
образования сопровождается промежуточной аттестацией обучающихся в формах, определенных
планом внеурочной деятельности и программой курса внеурочной деятельности.
Основными формами учета внеурочной деятельности обучающихся являются:
- индивидуальная оценка на основании портфолио, письменной работы;
- коллективная оценка деятельности класса или группы обучающегося на основании выполнения
проекта, творческой работы и т.д.
Школа вправе засчитать результаты освоения обучающимся образовательных программ в
иных образовательных организациях и организациях, осуществляющих образовательную
деятельность.